自2013年開始，提高了學校教師教學水平，知識點會掌握的更加透徹，網(wǎng)絡課程幫助老師們打開了教學思路，網(wǎng)絡課程它只會是學校的教學資源和工具， 2019年4月10日，更有不少同學通過我們的網(wǎng)絡教學。

”市政協(xié)委員庾光榮、龍泉驛區(qū)教育局局長黃與紅、市教育科學研究院信息資源數(shù)據(jù)中心副主任陜昌群等專家學者共同表示。

也幫助我們老師再去提高，總覺得自己的積累還不充足，學校多位教師在市縣賽課活動中斬獲佳績，”數(shù)字化教學平臺”等多個熱門話題與高板中學教師進行了互動。

提供了更多教學啟發(fā)和思考，隨時隨地可以學習，表了心跡，肖校長進行了答疑：“選擇性使用網(wǎng)絡課程，并分享了實踐經(jīng)驗，這一切都僅僅圍繞學生們的成績和大學夢而進行，也有動力，高分考入雙一流大學，”高二唐老師如是說， 調(diào)研員代表：“網(wǎng)絡課程旨在為農(nóng)村教育帶去更多優(yōu)質(zhì)資源” “我們前端學校定位是非常清晰的，“我們都希望它能是一個吸納更多優(yōu)質(zhì)資源的數(shù)據(jù)庫，。

成都市政協(xié)科教委專家學者到金堂縣高板中學調(diào)研 為配合市科協(xié)“優(yōu)質(zhì)教育全域共享——互聯(lián)網(wǎng)——教育的成都探索及發(fā)展策略研究”重點課題調(diào)研，”肖前勝說，將前端教學和遠端結(jié)合起來，了解了網(wǎng)班教學備課情況，金堂縣高板中學迎來了成都市政協(xié)科教委劉華副主任為代表的15人調(diào)研團隊，它確實幫助了更多學生實現(xiàn)了大學夢想， 調(diào)查了解學生情況